李燚

摘要：高效的新课程高中信息技术教学，需要我们认真改变教学策略，从各个方面培养学生的学习激情。本文就如何从根据教学内容，采用恰当教法以创建高效课堂;精构新型课堂以实现高效两个方面谈谈一些教学策略

关键词：新课堂;金钥匙;教学法;高效性中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-276

随着新课程高中信息技术动力大力实施的今天，教学技术的进一步提高是我们每个教师都要面临的问题。我们在教学中要改变一些陈旧的教学策略，认真培养学生的学习兴趣，注重给以学生操作实践的机会，从培养学生的运用能力出发。把实现高效的信息技术课堂教学作为我们的目标。

一、根据教学内容，采用恰当教法以创建高效课堂

教学方法多种多样，我要根据具体的教学内容采用适合的教学方法。

（一）恰当利用比喻以使知识直观化

计算机学科中有些教学内容比较抽象，不容易被学生接受和理解，教师应化繁为简，将深奥理论讲得通俗易懂。在教学中巧用生活实例，形象比喻法最容易被学生接受。例如，在讲计算机原理及结构时，可以将计算机比喻成一个人，人的感官系统（如手、脚、眼等）相当于计算机的输入设备，输入信息到CPU（相当于人的大脑）经过处理后，由输出设备（嘴巴等）输出来。又如，讲到“内存”时，可比喻“内存”为一唱戏的舞台，舞台往往比较小，但它后面有很大的地方（即外存）。而所有的程序都必须到舞台（内存）中来，才能表演。……