胡星

摘要：新课程小学语文课堂教学过程中，有许多指引学生提高想象力的材料。我们教师在具体的教学过程中要根据《新课标》的要求采取科学有效的教学策略来培养小学生的想象力，让他们为今后的成长奠定坚实的基础

关键词： 想象力;作文教学;阅读;古诗教学 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-274

小学语文学习是学生展开想象翅膀的动力。作为新课改下的小学语文教师，我们应尽心尽责地在施教过程中诱导学生积极思考问题，让他们的思维能力得到很好的锻炼，为他们今后的发展有着很好的想象力奠基坚实的基础。那么在具体的教学过程中我们应该如何培养学生的想象力呢？以下是笔者的一些具体的教学建议：

一、引导学生投入课文学习，让他们的想象力得到锤炼提升

课文阅读材料蕴含着作家们丰富的想象精华，我们在教学过程中要科学利用阅读材料等引导学生思考问题，并逐步实现想象力的提升。为此我们应该做到以下几个方面的工作：以点触发，引导学生全面想象来提高效果。在总结过程中引导学生发挥想象力。抓住结尾空白处培养学生的想象力。 教材中有一些故事性强的文章叙述到事情发展的高潮时突然收笔，让其意尽在不言之中，给读者留下无穷的想象空间。此时，抓住这个空白，指点学生循着事情发展的规律，把握人物的特点进行合理想象，然后填补那份空白，有利于发散他们的想象潜能。……