邵俊纯

摘要：随着新时期教学改革推进与发展，初中历史教学模式也发生了一定的变化，经过我们的调查与分析，可以了解到，传统历史教学形式，已经无法满足学生的学习需求，因此在开展初中历史教学活动期间，相关任课教师以及学校，应在传统教学形式的基础上，对其进行积极的优化与创新。初中历史史料教学，是初中历史学科的重要组成部分，其中包含了较多历史事件，对于初中历史教学整体质量，具有重要影响，但是在传统教学背景下，学生的学习兴趣无法被激发，而将历史歌曲，代入到初中历史史料教学当中，则可以很好的解决这一问题，因此本文我们将对历史歌曲，在初中历史史料教学中的应用，进行具体分析。

关键词：历史歌曲;初中历史;史料教学;应用中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-265

相对来说，初中阶段的学生普遍年龄较小，并且具有活泼好动的特点，因此在课堂学习期间，很容易被其他新鲜事物吸引注意力，而传统历史教师，是教师通过填鸭式教学法，对学生进行知识的传授，这种教学方式是枯燥、无味的，因此学生的学习兴趣无法得到激发，甚至可能引起学生对历史教学的抵触心理，而采取合理的方式，将历史歌曲与历史史料教学相结合，则可以很好的解决这一问题。在一些歌曲当中，特定历史时期下，重大历史事件，将得到很好的反应，在学生阅读到、歌唱到这些歌词的时候，就会有身临其境的感受，从而拉近学生与历史的距离，加深学生对历史史料的理解。……