杨妙华

摘要：小学语文是学生学习的重要科目之一，于学生而言十分重要。本文立足于小学语文课堂教学实践活动，分别从“强化课堂提问，提升教学质量”“不同方式学习，调动学习动力”“活跃课堂气氛，激发学习兴趣”这三个方面入手，针对提升小学语文课堂教学质量进行了初步的分析和探索。

关键词：课堂提问;不同方式;课堂气氛中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-259

小学语文作为学生学习的主要科目，又作为其他学科的基础，其重要性不言而喻。因此，任课教师不仅要清晰地认知到语文学科的重要性，也要认识到自我教学之中的缺陷和不足，及时总结教学经验，采取更加科学、有效的教学手段教学，来獲取学生的认可和支持，为提升小学语文课堂教学质量提供良好的条件支持。另外，任课教师也要善于调动学生的学习积极性和学习兴趣，使得学生在动力和兴趣的驱使下积极探索和学习，来感悟学习语文的魅力和乐趣，从而获取学生的认可和喜爱，为打造高效课堂教学质量，促进学生综合素质的发展奠定扎实的基础。

一、强化课堂提问，提升教学质量

课堂提问是教师引导和指引学生的重要手段。因此，任课教师可以适当强化课堂提问，紧抓重点、难点教学，来提升教学质量，提升学生的学习参与程度，为后续教学奠定基础。这样一来，学生也能在教师的引导和帮助之下投入到学习之中，获取更佳的学习效果，有利于提高学生的语文学习成绩，培育学生的语文核心素养。……