虞红维

摘要：对于教育而言，在硬件资源以及配套的师资方面都与城市教育存在一定的差距。目前对于小学语文教育来说，培养人文精神、人文素养也是极为重要的基础教育内容，能拓宽学生的眼界，克服环境对于学生发展的限制。为此，在小学时期，学校与教师需要重视课外阅读的技巧训练，为学生将来更高阶段的学习做好基础夯实工作，也为提升小学语文教育水平和质量带来积极有益的帮助。

关键词：小学; 语文; 课外阅读; 技巧中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-245

一、小学语文课外阅读意义

（一）培养学生自主学习能力

课外阅读不同于学生在课堂上的学习。它要求学生充分发挥他们的主观能动性和对知识的渴望，并在他们的主观欲望的驱动下继续扩大课外阅读。无论是选择阅读材料还是使用阅读方法，学生都可以充分发挥自己的积极思考能力。阅读材料的选择是学生发展课外阅读兴趣的过程，有利于学生兴趣的不断发展。在这一领域，并将继续加强该领域的自主学习，培养自我学习意识，并加深理解。

（二）扩展学生知识面

课外阅读一方面能起到对于课堂内容的延伸和补充作用，使学生对于深层次的学习方面不断拓展;另一方面能对课本内容的部分知识背景起到说明作用，使学生更好地理解书本的知识，从而有力提高学习成绩。

（三）陶冶学生情操，培养人文精神与人文素养

小学语文的课外阅读最为显著的作用便是能充分调动学生的审美情绪，陶冶学生的文学审美情操，在较小的年龄便积极培养人文精神与人文素养，为学生更好地理解文字、运用文字打下坚实的基础，也为学生将来更高阶段所要求的语文素养做好积极的铺垫。……