宣磊 胡文淑

摘要：《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术的实际作用……把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具。”由此可以看出，数学教学应强化信息技术对教学环节高效实施的辅助作用，借助互联网和交互式教学平台，提高数学课堂教学的高效性和交互性。

关键词：交互式;小学数学;高效课堂中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-231

引言

为了深化教育改革，交互式电子白板作为一种新型教学手段应运而生，在小学数学课堂中发挥着不可替代的作用。交互式电子白板将黑板与多媒体技术结合起来，彻底颠覆了传统的教学方式，增强了师生课堂互动，为小学生提供了良好的学习环境，使数学课堂变得生动活泼。因此，数学教师要把握数学学科特征，充分运用交互式电子白板辅助教学，引导小学生自主探究和合作交流，获得广泛的数学经验和数学素养

一、交互式教学在小学数学教学中的应用价值

（一）展现情景，激活课堂，激发兴趣

在小学数学教学中运用交互式电子白板把课堂情境创设出来，这种情景是生动活泼的，对于激发小学生数学学习兴趣至关紧要，并且有利于发散他们的思维，营造出良好的课堂氛围。在具体教学中，教师可以借助文字、图片、音频和视频展开教学，进而给小学生以强烈的视觉冲击，又让小学生可以比照自己的具体情况，发现并纠正自己的错误。