张瑜

摘要：为进一步提高高中政治课堂核心素养教学质量，本文主要针对高中政治核心素养包含的内容分析;高中政治教学核心素养培养的策略分析两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。

关键词：高中政治;核心素养;教学策略中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-230

引言

一般认为，高中政治核心素养主要包括了公共参与、法治意识以及理性精神等方面。教师要进一步落实好高中政治教学中核心素养培养的具体要求，结合问题成因，制定更为有效的优化措施，从而不断提高教学的效率和质量。因此，本文针对问题，探讨高中政治课堂教学中核心素养的培养。

一、高中政治核心素养包含的内容分析

（一）公共参与

对于高中生而言，需要将自身的公共责任意识不断提高，并在此基础之上将社会责任感、使命感逐步提高。现阶段我国的高中生在公共责任意识方面的认识欠缺，主要是高中思想政治教育中缺乏公共参与方面的教育内容，并且教育力度不足，因此需要对学生的公共参与意识进行培养，这是现阶段思想政治教育工作中的重要内容。

（二）法治意识

在提高政治核心素养时，需要将学生的法制意识逐步提高，第一点，学生需要全面了解我国社会主义法治建设的意义，进而将学生的法制意识不断提高，并在此基础之上对我党的主要战略目标有更深地认识;第二点，高中生应该将自身综合素质不断强化，在生活中维护法治、遵守法治。……