吴雪平

摘要：国家战略支持深化产教融合，许多院校正在向应用型转化。商务英语专业的产教融合、校企合作和跨学科人才培养已成必然趋势。本文分析中职商务英语跨学科人才培养的现状和存在的问题，从课程设置、教师队伍建设、教材统编和创设协同育人环境等方面进行探索和实践研究。

关键词 ： 产教融合;中职;商务英语;人才培养中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-212

新一轮的产业革命和技术创新正在兴起，新的科学技术如人工智能、大数据等正深刻地改变着人们的生活。新技术革命背景之下的产教融合已成为职校教育发展的必然趋势，继而对中职院校的人才培养产生深刻的影响。

一、研究背景

2017年12月，国务院办公厅发布《关于深化产教融合的若干意见》，提出了校企协同、合作育人的教育理念。要求全面调动企业参与产教融合的主动性和积极性，全过程地参与各院校的专业建设、课程设置和人才培养等，强化政策引导，构建校企合作长效机制。争取用十年左右的时间，教育和产业融合互动的发展格局基本形成，以需求为导向的人才培养模式健全完善。

二、研究意义

据统计，在“互联网+贸易”时代，我国通过各类平台开展跨境电商业务的外贸企业已超过100万家;跨境电商业务、贸易订单需求猛增;2014年跨境电商交易规模达到42万亿元，2016年交易额将达到68万亿，从业者人数突破250万。2015～2017年，跨境电子商务的人才需求增量达到150万。然而目前，我国跨境电商相关的跨专业人才仍严重匮乏，是制约跨境电商产业的突出问题。……