黎凤仪

摘要：在小学语文学习中，培养学生写作能力能够促进其综合能力的发展。本文主要从培养学生写作能力的角度出发，首先先分析了在培养写作能力时出现的问题，其次又根据此情况探讨出了解决策略。

关键词 小学语文;写作教学;策略中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-151

一、小学语文写作教学过程中存在的问题

（一）教师方面

在小学语文教学中，各个城市、各个地区学校教师在教学方式上存在差异，不同教师对学生的要求也就不同，这也是造成教学水平参差不齐的主要原因。在教师团队中，大学一毕业就开始从事任教工作的教师也不在少数，其缺乏了一定的工作经验，忽略了学生写作能力的培养，只是一味的追求讲课的速度、跟上课程进度，而严重忽视了教学的质量，使学生处在被动的学习环境中。近几年，我国开始大力推行素质教育，但是根据目前情况看，学校执行的力度还是不容客观，所采用的依然是传统教学模式，不能及时改进教学方式。众所周知，写作是语文课程中必不可少的一个环节，学生写作能力的高低将决定着整体语文成绩，所以，部分教师在教学过程中没有重视对学生写作能力的培养，临近考试也只是简单的交代一下，该情况不仅会降低学生语言表达能力，还会拉低班级整体的成绩。学生的写作能力是在学习中日积月累的，因此，教师应该从日常的学习生活中来培养学生。

（二）学生方面

写作是人运用语言、文字以及符号以记叙的方式来反映事物、表达思想情感、传递知识信息和实现交流沟通的创造脑力劳动的过程中，其可以大致分成采集、构思、表述三个阶段。……