梁丽

摘要：生活化教学应用于小学语文习作中，对于学生将生活实际结合到自身所学中有着很大作用，这对提高学生语文的语言运用、表达、写作能力十分有效。而且，生活化教学有利于学生了解语文在生活中的实际运用和语文在生活中至关重要的作用，使学生提高对语文学习的重视程度，增强学生对语文课程的好感，从而有效提高教学效果。语文学科是一门源于生活却又高于生活的语言课程，本就是为生活服务的，所以生活化教学才是最为适合语文学科的教学方法，也是最能让学生接受并且高效的学习方法。本文主要对生活化教学在小学语文习作教学这一层面的应用展开讨论研究。

关键词：生活化教学;小学语文;习作教学;教学策略中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-142

引言

随着教育改革的不断推进，生活化教学应该被广泛使用在小学语文习作中，帮助老师改进写作教学的刻板模式，帮助学生全面提升写作思维。生活化素材作为写作中的常用素材，通常最为贴近小学生的生活，能够促使小学生联系生活实际，将生活中的兴趣和发生的趣事与写作进行融合，提升自己的写作能力，创造积累良好素材，符合当今的语文习作教学目标。

一、小学语文习作教学的现状

1.1 小学语文习作课堂教学分析

教师引导技巧的缺乏是目前小学语文习作的教学课堂中常见的问题，主要体现在教师缺乏引导学生的方式，没有鼓励学生进行实际生活的联系，使学生缺乏写作思路。……