张其松

摘要：新课程改革与素质教育的双重背景下，小学音乐教学的重要性不断增强，但受传统教学观念的影响，小学音乐教学模式和方法需要进行有效的优化和创新，以此增强音乐教学的有效性，实现学生的全面发展。本文在研究过程中以音乐教学的积极作用为切入点，结合现代化教学理念指导，对小学音乐教学实践创新的策略展开探究。

关键词：小学;音乐;教学;实践;创新中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-121

引言

小学音乐教学与其他学科存在明显的区别，实践性特征更为显著，因此需要运用创新教学形式才能更好的激发学生的学习兴趣，进而使学生掌握相应的音乐鉴赏能力与表演技巧。小学音乐教师应当立足于现代化教学理念，对小学音乐教学方式方法进行优化创新，让学生可以积极主动的参与到音乐教学活动中，切实提升音乐教学效率和质量。

一、小学音乐教学的积极作用分析

（一）促进学生创新意识发展

处在低年级的小学生充满了好奇，而且在做事上具有较高的积极性。而這个阶段也是他们接受事物最快的时期，如果老师能够在这个时期进行科学的教学规划，就能够实现学生学习潜能的激发。在小学音乐教学中，教师要充分地借助小学生当前的认知特点，积极地进行教学过程中模式以及途径的创新。通过改变教学氛围和模式激发学生的音乐学习兴趣，为小学生成为具有创新意识的人才而奠定基础。……