刘娜

摘要：班级是学校的基本单位，也是学校管理的最基层组织，班主任是班级的组织者、领导者，更是的教育者和管理者。在班级教育和管理中，安全教育尤为重要。本文的安全教育是指在尊重和保护生命的基础上，结合特殊学生身心发展的特点，班主任采取易于特殊学生接受的教育方式，对其心理和身体等方面进行教育和训练，使其养成良好的生活学习习惯、健康的心理素质，提高安全意识，养成在遇到危险时能及时进行自救及他救的基本能力的活动。

关键词：高中班主任;风险防范;培养中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-077

一、班主任班级安全教育的重要性

1. 安全教育是社会稳定发展的基本要求。

是社会机构行业细胞中的一份子，班主任是管理和教育的重要一员，班级安全是安全的基础，而的安全牵动着整个社会的稳定。所以在构建社会主义和谐社会，全面实现小康生活的康庄大道上，安全是发展的基础，是改革的前提，认真践行社会主义核心价值观和科學发展观，落实安全教育，开创和谐社会人人有责、和谐社会人人共享的局面，依法治校，营造民主、平等、法治、诚信、友爱的育人环境，是社会稳定发展对班主任班级安全教育的基本要求。

2. 安全教育是家庭幸福生活的根本要求。

家庭是孩子成长的乐园，是特殊孩子社会生活的中心环境。虽然特殊孩子的降临给家庭带来一定的挑战，但特殊孩子是个体存在的差异，是父母的结晶，任凭孩子如何丑陋，任凭孩子怎样缺陷，在父母眼中，孩子仍是自我的一部分，是理想自我再来一次的机会，也是维系父母感情的纽带，更是家庭感情的传递者。……