葛咏涛

摘要：随着新课改的不断深入，越来越多的教师意识到学生自主学习能力培养的重要性，尤其是初中阶段的学生，培养学生自主学习能力有利于学生形成良好的学习习惯，从而更好地提升学生的学习水平。而初中历史作为一门时代性、综合性较强的学科，也有必要在教学过程中培养学生的自主学习能力，通过学生的自主学习能够有效改善学生的不足之处，同时也能够提高学生学习历史的兴趣，使学生在具体的历史学习过程中能够运用历史思维去看待问题、分析和思考问题以及解决问题，从而提升学生的历史能力和历史成绩。

关键词：初中历史;学生自主学习能力;培养策略中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-073

引言

初中阶段的历史知识教学，是带领学生探究历史的重要阶段，以具体的历史事件让学生对人类社会发展历程的探究与分析，更有助于加深学生的学习印象。而在教学课堂上对学生的教学，还需教师合理规划教学内容与教学方案，时刻以学生学习需求为教学核心，再加上核心素养的影响，激发学生的思维能力与探究能力。与此同时，学生对历史知识有一定的掌握后，教师对教学方法的合理选择，不断增强学生的学习欲望与学习动力，为学生营造良好的学习氛围，让学生在历史的长河中学习璀璨文化，也是对历史文化传承、教学的重要渠道，从而达到提升学科素养的教学目的，确保初中历史课程教学质量与效率。……