陈崇微

摘要：随着经济全球化的发展，我国与西方众多国家的关系日益密切，沟通越来越多，而英语作为现阶段国际通用语言，英语教育越来越被国家所重视。我国将英语学科作为与语文、数学并列的主要学科来对每一代学生进行教育，其中小学英语教学作为学生英语学习的启蒙阶段尤其受到关注。小学英语教学方法也不断改革创新，涌现出许多教学方案，本文将sight words与小学英语PEP教材相结合，并对这种教学方案进行分析研究。

关键词：英语教育;sight words;小学英语PEP教材中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-055

引言

英语的学习是一个长期的过程，想要灵活自如的运用英语这门语言，就需要大量的词汇积累，只有积攒了足够的高频词汇，掌握英文语法的技巧，才能够在交往和沟通中流利的表达自己的观点。同时，也是因为积攒了大量的词汇，才能够了解英文文献和作品当中的真正内涵，感受英文文学的魅力所在。而小学阶段的词汇学习包含大量的sight words，在PEP小学英语教材中也设定了大量的生动有趣的故事情节和游戏互动，能够帮助学生保持对英语学习的热情，不让英语学习成为学生的负担。

1、现阶段小学英语教学存在的问题

随着新课改的不断推进，国家和社会对于小学英语阶段教学任务的关注不断增加，对于小学生掌握的英语词汇量和英语语感的要求也越来越高。但是，小学生的身体正处于成长阶段，智力也正在被不断开发当中，这个阶段的孩子往往存在注意力不集中，记忆力相对薄弱的情况，这些问题，都在一定程度上为小学英语教学带来了困难。……