高中英语微课教学内容设计策略
2021-09-10赵巍
小作家报·教研博览 2021年3期
赵巍
摘要:微课是一种借助互联网平台开展的新型教学模式,在当前的高校教学中,高中英语教学作为其中的重要课程,对学生的外语学习有着重要的意义。然而,由于高中英语教学中大部分教师采用传统教学方式,这使学生的学习效果受到了影响,受到课时的限制,学生在课堂上难以充分理解学习内容。利用微课进行教学可实现学生的自主学习,对学生的英语学习有着较大的帮助,因此,应合理应用微课,提升教学的效率,满足学生的英语学习需求。
关键词:高中英语;微课教学;设计中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-03-054
1 微课的释义及特点
为强化微课在高中英语教学中应用力度,必须保证学生和教师对微课教学模式有所了解,以此避免微课教学模式在实际应用过程中出现问题,确保高中英语微课教学符合现代化教育行业良性发展要求。
1.1 微课的释义
微课是当前教学中应用的新方式,通过在课堂或者其余时间对教学视频、音频进行播放,达到教学的目的。微课之中包括了材料课件、教学实践、反思以及测试、评估等教学资源,在教学中逐渐得到了应用,这种教学方式比较节省时间,效果更佳,受到了越来越多教师的重视。作为一种新的教学模式,微课中整合了知识的重点内容,是教学内容的浓缩。
1.2 微课的特点
微课在互联网技术的支持下得到了普及,这种教学模式的主要承载方式为视频、音频,学生通过观看教学视频可了解学习的内容。……
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