李仕灵

摘要：随着新课程改革在初中物理教学中的深入和践行，越来越多的教师开始关注翻转课堂在教学中的应用。就目前翻转课堂在初中物理教学中的应用情况来看，尽管其已经有了一定的成绩，但是依然有不少问题存在。其中，一些教师在教学过程中大肆应用翻转课堂这种教学模式，完全没有考虑到翻转课堂模式只是辅助初中物理教学。另外，还有一些教师在利用翻转课堂进行教学时，只是单纯降低了自己在课堂中的引导和教育作用，而让学生去独立自主地学习物理知识，进而导致学生难以有效进行课堂学习，这与初中物理教学严重不符。为此，本文就初中物理翻转课堂的教学措施进行全面和深入的探究，现总结如下。

关键词：初中物理;翻转课堂;教学措施中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-046

初中物理对学生的逻辑思维要求比较高，注重以事实说话，让学生以科学严谨的态度来对待学习。目前初中生遇到的学习困难是无法掌握正确的学习方法，找不到学习物理的要领，课堂上跟不上教师的思路，他们的分析和解决问题的能力有待提高。翻转课堂教学模式的运用可以有效激发学生主动探索的积极性，有利于学生思维的扩展，充分挖掘学生的潜能，教师将课堂的主动权交还给学生，指导学生掌握正确的学习方法，促使学生以自己喜欢的形式掌握物理知识，帮助学生进行针对性地学习，有助于提高教师物理课堂教学的效率。……