赵世楠

摘要：创新思维能力是指以新颖独创的方法解决问题的思维品质。在小学语文教学实践中，加强对学生创新思维能力的培养，不仅能够促进学生思维升级，提高课程学习效果，更能够为学生的未来融入创新型社会奠定基础。但是，目前在小学语文教学实践中，教师依然存在片面重视学生认知发展，忽视学生思维创新的情况。针对此，教师应根据学生全面发展要求，对学生的创新思维能力进行构建。

关键词：小学语文;创新思维;教学实践;培养策略中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-038

引言

在新课程改革背景下，小学语文教学应从传授型教学向引导型教学改变，重视培养学生的综合素质。教师应关注教育教学本身需要达到怎样的效果，而不是完成了多少课时就算是完成了教学任务。教学只是过程，而学习效果才是最终目的，因而教师应注重提高教学的实效性。

1培养学生创新思维的重要性

1.1有助于学生发展思维能力

创新过程本质上来说是一种思维加工的过程，创新意味着需要打破原有的思维定式，并能够找到新的角度、新的方向，在引导学生进行创新思维培养活动时，能够促使学生的思维变得更加灵活，能够全面增强学生的求异思维意识，从而切实增强学生的思维能力。比如在进行作文教学活动时，以四年级语文课本中“生活万花筒”这一主题为例，可以全面调动学生的创新意识，促使其进行创新活动，寻找新的立意和选题，支持性材料等等，完成作文创作。……