李雪贞

摘要：在现阶段教学方式和理念不断更新的形势下，更加现代化的教学理念成为了教师们教学方式创新的基础。而在数学教学开展过程中，问题解决教学一直是构建知识体系和提高学生数学水平的重要方式。现代化的教学理念为小学数学问题解决教学输送了更加新鲜的血液。因此，本文作者以小学数学问题解决教学的实践研究为题提出了以下几点见解。

关键词：小学数学;问题解决;实践研究中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-012

随着新课程改革的不断推进越来越多的教师开始尝试教学方式的创新，也有越来越先进的教学理念融入到了教学当中，对教学方式的创新和教学效率的提高提供了很大的帮助。尤其是在小学数学教学开展的过程中更新的教学理念和丰富的教学方式，对提高学生的数学水平和教学效率有着非常重要的帮助。在问题解决教学的过程中，部分教师其教学方法和理论指导还存在一些误区，为了能够更好地发挥问题解决教学的全面意义，笔者吸收和借鉴了相关的教学理论，并对以往的教学方式进行反思，根据自身的教学实践提出了以下几点见解，仅供各位同仁参考。

一、落实学生的主体地位

在现代化教学理念的指导下教师不再是教学知识的指导者，而是教学知识的引导者。一字之差，差的是学生在学习过程中的主体地位。教学指导意味着学生需要被动地接收知识，跟着教师的节奏学习。……