欧霞

摘要：随着新課改的进一步深化，在教学过程中不仅要保障学生基础教材知识的掌握，更要注重学生的教学体会以及学习能力、学科素养的培养。而初中语文个性化阅读教学策略的运用正是对这一教学目标的具体贯彻和落实。本文以初中语文为切入点，提出了具体的个性化阅读教学策略。希望为全面提高初中语文阅读教学水平起到积极的促进作用。

关键词：个性化阅读;学习能力;学科素养;教学策略 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-006

所谓的初中语文个性化阅读就是在充分尊重学生阅读体会的基础上，实现学生的个性化阅读能力提升。初中语文个性化阅读教学策略作为一种新型的語文课堂教学策略，正是以新课标中“以生为本”的教育理念为核心展开的，不仅注重学生阅读知识的掌握，更加注重学生阅读兴趣、阅读能力、阅读方法等方面的培养与提高，从而真正让个性化阅读在初中语文课堂落地生根。基于此，本文在结合笔者实际教学经验的基础上，针对“初中语文个性化阅读教学策略的运用”进行分析研究具有非常重要的现实意义。

一、树立语文个性化阅读教学观念

树立语文个性化阅读教学观念是实施语文个性化阅读教学的前提。老师个性化阅读教学观念不仅包括了个性化教学情感、个性化教学语言、个性化教学创造等，而且还是老师个人气质、阅历、知识结构等的综合体现。因此，要想实施个性化阅读教学策略，就需要老师在深入理解新课标要求的基础上，从树立语文个性化阅读教学观念开始。……