张涛

在新时期的教育环境下，人人都应具备终身体育的意识，对于正处于成长阶段的小学生而言更应如此。因此，作为一名小学体育教师，须得根据学生的成长特点，对教学策略进行研究，讓学生爱上体育，使学生积极主动地融入到课堂当中，以合理的引导方式让学生对体育这门学科产生深深的热爱，并帮助学生得到身体机能上的锻炼。

在以应试教育理念为主的传统教学时期，体育在小学课程体系中的地位并没有得到学校的重视，不少体育教师也没有对学生进行系统的授课，难免会使学生浪费一节课的宝贵时间，同时也阻碍了教育教学朝着良好的趋势发展。因此，于新时期从事小学体育教师这份职业，我们当遵循新课改背景下以生为本的教育理念，及时以崭新的教学思想创新出多元化的教学方法，让学生感受到体育是一门充满魅力的学科，从而使积极锻炼身体成为学生的一种良好习惯，促进学生健康茁壮的成长。下面，我将结合自身从事小学体育教师这份职业的教学实践经验，对新时期小学体育教学策略作如下几方面研究：

1 创设直观情境，激发学生学习兴趣

一般来说，直观情境的创设有赖于室内的多媒体技术，而体育是一门多以室外授课为主的学科，但是难免也会出现室内教学的情况。基于此，身为小学体育教师的我们在室内教学中一定要把握住多媒体技术的媒介作用，利用多媒体技术创设激发学生学习兴趣的直观情境，刺激学生积极锻炼的心理，从而促进学生在室外课堂上主动锻炼，最终帮助学生得到身体机能的良好发展。……