周洁

随着校本教学改革的深入发展，我国高中学校的体育课程也逐步呈现出多元化发展特点，教师除了可以按照统一的体育教材来组织田径、球类运动之外，也可创编体育选修课，通过多元化的体育项目去满足学生的多元化运动需求，从而营造良好的运动氛围，让更多的学生爱上运动，有效推动终身体育教育改革进度。在此背景下，啦啦操作为一项体育选修课，也发挥着积极的教学作用。本文则将根据笔者的教学经验，据实分析在高中体育教学过程中开设啦啦操选修课的实际效果。

啦啦操起源于部落社会，是人们为了鼓舞士气、表达希望的一种仪式，随着多次改革进步，渐渐成为一项在全社会都非常流行的体育运动，因普及范围很广、娱乐性质突出而受到青少年的喜爱。因此，本校为了增设体育教学项目，有效培养学生的运动兴趣，也主动开设了啦啦操选修课，面向全校师生普及了啦啦操运动文化。具体来说，本校所组织的啦啦操选修课产生了如下教学影响：

1 培养学生运动热情，营造优良运动氛围

啦啦操运动是一项融合了舞蹈、音乐与体育技术的集体性活动，学生在学习啦啦操技术时需伴随音樂，而且啦啦操的动作技术非常干净利落、姿态优美，符合青少年的审美，所以许多学生都因为啦啦操爱上了体育课，营造了优良的运动氛围，促使学生自觉参与体育锻炼。对此，教师在组织啦啦操运动指导活动时，也要突出啦啦操的娱乐性质，避免挫伤学生的运动积极性，让学生失去运动兴趣。……