原靖杰

1 前言

篮球，起源于美国马萨诸塞州，是1891年12月21日由奈斯密斯创造。它是一个团体性、对抗性、广泛性的一个运动。它拥有奇特的魅力深受广大学生喜欢，学校篮球运动随着时代的进步和学校体育的发展，越来越成为学校体育不可缺少的一项运动，它既丰富了校园文化，又推动了学生全面素质教育，为我国篮球运动的普及起到了很大的作用。国家已经将篮球列入了学校体育教学的内容中，发展学校篮球可以提高学生的篮球水平，是实现全面素质教育的重要途径，也逐渐成为同学之间相互交流的重要方式之一，从学校抓起才能使篮球运动得到迅速发展，因为经济发展的不平衡，有些地区学校篮球开展的并不理想。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

本文以泽州一中高一至高三全体学生为对象。

2.2 研究方法

（1）文献资料法：根据研究的目的，通过互联网、体育书籍、体育期刊等收集了10余篇相关资料，为本论文研究提供了资料。

（2）问卷调查法：对学校部分同学进行问卷调查。

（3）访谈调查法：对其泽州一中老师进行访问调查。

（4）数理统计法：通过Excel对问卷数据进行整理。

3 研究结果与分析

泽州一中各年级学生中，男生对篮球课满意程度最高的是高二年级，女生对篮球课程安排满意度最高的是高一年级。高三的男生女生对篮球课程的满意度最低。由此可以根据各年级学生对篮球课的满意程度调整体育教学内容，来提高课堂效率。在课堂中，对待男生女生分别制定特殊的训练计划，做到个别对待，提高全体学生的篮球技能，达到学期末定制的教学目标，加强体育锻炼在高三年级的学习生活中地位，树立全民运动的理念，从而进一步促进学习效率和身心健康的发展。……