基于学生体验的中学健美操大课间的构建思路
2021-09-10陈婧
当代体育 2021年3期
陈婧
1 引言
健美操是一种在音乐伴奏下进行节奏感较强的集舞蹈、体操与技巧运动为一体的操作化动作,从19世纪80年代出现之后,就以强大的流行力和感染力风靡了全球。在20世纪80年代,健美操传入到了中国,在中学和高校校园中,健美操获得了更多人的关注。在现阶段的中学校园里,健美操正作为大课间的体育活动受到更多人的喜爱。为了更好地贯彻我国的教育方针,全面实施素质教育,各个学校在进行素质化教育改革的过程中,将开展大课间活动作为主要的改革途径一。在对大课间活动类型设计中既安排有球类、跑步、跳绳等活动,也兼顾到了健美操,确保学生每天都可以在校锻炼,提高学生的身体素质,培养学生对于体育运动的兴趣爱好。
2 中学大课间形成背景
伴随着经济的飞速发展,越来越多的人重视起的全民健身,特别是中小学生的健康体魄锻炼,受到了前所未有的关注。从1999年开始,中央和国家也颁布了一系列文件和要求,要求学校树立健康第一的指导思想,要求每个学生在校必须参加至少一小时的体育锻炼。在文件颁发后,各个学校都重新重视起了大课间体育运动的重要性,主要目的就是让学生在学校期间进一步锻炼自己的身体素质,提高参与体育活动的兴趣爱好,让大课间活动变得更加丰富多样,灵活多变。在较长的一段发展时间内,中学的大课间活动大多都局限于做操,虽然说旋律操富有比较明显的时代气息,但是由于运动形式的枯燥乏味,很多学生早已经厌倦了课间做操。……
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