周弋雄

在初中教育阶段，体育课程有着独特的教学地位，不仅可以缓解学生在学习中的压力、放松身心，还可以让学生通过有效的锻炼，提高体能素质，实现强身健体的目标。因此，在现代教育改革中，体育是非常重要的内容之一。在初中体育教学中，教师要转变传统的教育观念，加强对学生的教育指导，提高学生的课堂积极性，引导学生进行各种运动实践，促使学生在运动中提高身体素质，实现高效课堂的构建。

高效课堂是高效率、高质量课堂的简称。高效课堂背景下，教师所耗的教学精力与时间较少，但是学生所获得的学习效果却较高，因此，高效课堂是一种理想化的课堂教学形式。提高中学生的体能也是中学教育的一项十分重要的事情，虽然体育占的中考分数并不大，但是体育的中考分数对于中学生来说也是十分重要的。随着国家的经济水平的不断增强，这时提高中学生的体能也就成了中学教学的重要性问题。所以，为了适应时代的潮流，我国对初中体育的教学进行了改革，以传统的体育教学为基础，结合丰富、新型的教学方法，来营造有趣并且丰富的体育课堂，让中学生主动积极地进行体育体能的锻炼，为了学生的中考体育奠定基础。

1 初中体育教学存在的问题

1.1 教学活动开展方式单一

初中体育在课程实际开展过程中，其教学活动开展的方式具有明显的单一性，比如，教师在初中体育教学课程目标的任务设计时，通常只会根据中学生课程教学目标基本标准制定教学任务。……