苏兰英

摘要：新课程改革背景下，小学英语课堂教学工作的有效开展，要立足于小学生的身心发展特点及学习特点，引导小学生能够积极、主动地参与到英语知识学习及思考当中，使小学生对英语知识进行理解及掌握，促进小学生英语核心素养的培养和发展。本文注重立足于小学生英语核心素养的培养，以提升英语课堂教学质量，促进小学生更加全面地发展及进步。

关键词：核心素养;小学英语;教学质量

前言：

小学英语教学中对核心素养的把握，注重关注于小学生的学习特点、身心发展特点，并把握英语学科教学的关键点，使小学生在英语知识学习中，形成英语学科所必备的关键能力及素养，为小学生全面发展及进步打下良好基础。联系核心素养推进小学英语课堂教学工作开展，教师要注重围绕学生语言能力、思维品质、文化品格、学习能力四个方面入手，联系英语核心素养内容，推进小学英语教学工作的深入开展，使英语课堂教学更具实效性。

一、以生为本，做好语言能力培养

联系小学英语学科的特点来看，英语学科是一门语言学科，语言能力的培养，为小学生日后利用英语进行沟通和交流打下良好基础。在英语课堂教学中，结合英语核心素养的内容及内涵，教师首要任务在于培养小学生英语语言能力，使小学生对英语基础知识，如单词、句型、句式知识进行理解和掌握，并对英语语言进行有效地运用[1]。

例如，联系英语Food内容教学时，本单元的知识点主要为食物。……