李林峰

摘要：阅读作为学生搜集信息、认识世界、发展思维和获得审美体验的重要途径，无论是对于语文还是其他学科的学习都有着重要的作用。不仅如此，阅读能力作为基础性的能力，其发展和提升也影响着学生其他能力和素养的培养，而就学校教育教学而言，阅读的能力的培养和提升主要依赖于语文阅读教学。核心素养是学生适应社会、学习的根本，但很多教师在开展教学的时候，会不自觉地将其忽视。想要改变现状，教师就需要将学生的核心素养的培养重视起来，而阅读教学在学生的核心素养的培养方面有一定优势。基于此，本文详细分析了核心素养在高中语文閱读教学中的培养策略。

关键词：核心素养;高中语文;阅读教学;培养策略

引言

阅读能力的强弱在很大程度上直接影响着各学科的学习效果，也影响着学生其他素养和能力的培养与提升。作为高中语文阅读教师，理应重视并通过各种途径培养和提升学生的阅读能力，努力实现学生的全面发展。因为在高中语文阅读教学中培养学生的核心素养，可以让学生对我国优秀的传统文化有深入理解，并自觉将其传承，可以有效提高学生的道德修养、审美能力，可以让学生运用语文知识的能力得到有效提高，可以让学生成长为优秀的、具有崇高使命感的人才，所以教师要将其重视起来。

1高中语文核心素养的内涵

高中语文核心素养的内涵主要包括以下四个方面：第一，语言能力。……