人工智能在教育出版领域的应用问题及对策研究
2021-09-10耒娅
传播与版权 2021年3期
耒娅


[摘要]本文从人工智能教育的发展背景着手,概述了人工智能技术在教育出版领域的实践和主要应用情况,通过分析人工智能在教育出版应用中存在的主要问题,提出了在人工智能时代背景下出版企业探索数字教育出版发展的对策和思路。
[关键词]人工智能;AI+教育;教育出版
近年来,随着5G、大数据、云计算等技术的不断发展,人工智能技术也得到了飞速发展和进步。人工智能与教育的结合,不但能促进教育均衡,提高教学效率,而且带来了教育“千人千面”“大规模个性化”的可能性。随着人工智能对教育和出版两种形态的双重解构,教育出版的智能化发展势不可挡。
一、人工智能在教育出版领域的应用情况
2017年,国务院颁布了《新一代人工智能发展规划》,對人工智能教育发展作出了专门部署。2018年,教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》进一步推动了人工智能教育的发展。之后,各级政府多次发文或召开会议讨论发展人工智能教育。
2010年之前,我国就已有录播课程之类的教育视频资源,但数字教育场景尚未成熟。2010年后,移动互联网用户及应用呈现爆发式增长,线上直播课开始出现。2014—2015年,作业类APP如作业帮、小猿搜题等凭借智能图像识别技术入局,让公众感受到了人工智能教育的现实应用和技术变革。2016年前后,好未来、新东方、科大讯飞等机构也纷纷投入人工智能教育领域,教育智能化进程加速推进。2017年后,语音测评、智能纠错和图像识别等AI技术被广泛地运用到少儿英语培训、K12课外培训等赛道中,诞生了诸如英语流利说、猿辅导、松鼠AI等知名企业。……
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