朱燕君

摘  要：当前，我国研究型大学的航空航天专业在本科人才培养中存在缺乏实践创新能力、产学结合不足等问题，本文通过学习和借鉴国外航空航天专业的人才培养理念，在人才培养目标、课程体系、教学方式、实践环节等方面进行探索，寻找路径引导产业提前介入本科人才培养全过程，尝试构建适合我国国情的航空航天专业产学协同人才培养模式，以期完善航空航天人才培养改革思路，对我国航空航天专业人才培养具有一定的理论意义和实践参考价值。

关键词：航空航天专业;人才培养模式;产学协同

中图分类号：G64    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）09-0091-03

一、我国航空航天专业人才培养的现状分析

1952年，我国创办了三所航空高等院校，主要为中华人民共和国刚成立时期的航空工业培养建设人才，发展为现在的北京航空航天大学、西北工业大学和南京航空航天大学，这三所高校的创办，拉开了我国自主培养航空航天专业人才的序幕。从“两弹一星”到载人航天工程，航空航天事业正在蓬勃发展，但是航空航天产业具有技术含量高、人才培养周期长等特点，面对我国航空航天事业的快速发展，我国亟需具有良好综合素质的专业人才来保证和支持我国航空航天事业的发展。除了专门的航空类院校外，越来越多的综合性研究型大学创办了航空航天院系，共同培养不同层次航空航天专业人才的教育格局。

从现代航空科技发展……