摘  要：本文通过对比国内外建筑热工学的教育现状、教学内容、授课方式等方面，结合内蒙古工业大学建筑学院建筑热工学的教学现状和教学基础，提出了问题导入、理论讲解、任务设定、实践和热环境设计为主线的教学方法，以提高教学质量;建议结合前沿技术与研究进行教学，使得理论知识与社会发展需求相对应，避免教学与行业发展脱节。一方面，建筑热工学与实际工程联系密切，理论性也相对较强，因此在教学中加入实践实验，充实理论的讲解十分必要。另一方面，本研究考虑到建筑热工学课程的综合性和课程之间的关联性，将知识点梳理得更加系统化，以期获得更好的教学成果。

关键词：建筑热工学;教学方法;教学模式

中图分类号：G642    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）09-0086-03

一、概述

近几年来，我国高等教育逐步重视基础教学，提倡多学科、多领域的交互，注重学科理论与实践的结合，重视大学生创新精神与实践能力的培养。而建筑热工学作为高校建筑学专业本科必修课程，是一门工程技术类课程，其理论与实践结合极为紧密。建筑热工学课程的开设旨在使学生了解建筑热工学基础知识与技术，了解建筑热工学在建筑设计与实际工程中的应用，为学生在建筑设计与工程项目中建筑热工学的应用与研究打下坚实基础 [1]。

对比国内外建筑热工学的教学现状可以发现，建筑热工学的教学在不断完善的过程中，已成为建筑学教学体系中的重要组成部分。……