黄非

如今青少年学生的综合素质培养越来越重要，因此教育领域普遍认为需要加强对于青少年学生体育核心素养的培育。本文对我国青少年体育核心素养的发展现状进行分析，发现在培养过程中学校、家庭和社会都存着一些不足之处。因此认为青少年体育核心素养的培育需要三方通过协同教育的方式进行开展，各司其职并且相互协调配合，共同实现对于青少年体育核心素养的提升。

核心素养是我国新时代推进教学改革的重要内容，是青少年学生在课堂的学习中所得到的学科基础专业技能知识和基本的品质经验的集合。同时也是青少年学生能够实现全面发展和在以后的生活中去适应社会的重要条件和保障。体育核心素养是青少年核心素养在体育学科中的具体化，体现了青少年学生在体育运动方面的认知能力、健身活动的实践能力以及对于社会环境的适应能力。因此全面落实体育核心素养的培育工作对于促进我国青少年学生的全面发展尤为重要。

1 我国青少年体育核心素养培养现状

2014年全国学生体质与健康监测结果与四年前相比，学生的运动速度、耐力、爆发力等各项指标均出现下滑。从近年相关报道还能够发现，青少年学生近视率居高不下，同时营养过剩现象也趋于快速增长，导致肥胖和超重情况继续恶化。我国青少年学生对于体育运动的参与积极度处于较低水平并且主要依托于学校体育课，通过家庭和社会的参与明显不足。……