王勇

本文主要分析了我国在“互联网+”时代高校体育教学的现状，以“互联网+”背景对高校体育教学的促进作用与“互联网+”背景下高校体育教学改革策略为研究重点。如何在互联网背景下转变高校体育教学形态、教学交流方式以及教学观念，基于此，本文就以如何在“互联网+”教育背景下创新高效体育教学模式进行阐述与探讨。

随着“互联网+”教育模式的出现，我们不难看出，传统教学模式所存在的弊端，其不仅对学生思维能力以及知识视野造成了局限性，同时还限制了学生的学习空间以及学习时间，对学生未来的发展与成长造成了严重的阻碍影响。因此，在如今的现代化教育背景下，教师就需要积极地运用“互联网+”教育模式，去改善传统教学模式所留下的弊端，并注重自身教学手段的现代化转变，从而通过这样全新的教育模式，对学生实施更加全面的教育培养。

1 高校体育教学的现状分析

在当前高校体育教学中，高校体育教学环境相对于其他科目而言有着明显的差距，其教学环境一般处于开放性的户外，教学方法也相对的单一，主要通过教师示范学生模仿的方式，致使也逐渐造就了学生学习积极性下降的趋势。同时，在户外体育教学中，教师也过于注重与室内教学内容的一致性，从而严重忽略了体育教学的实践意义，学生的实践机会也相对减少，使得学生对于体育教学的意义没有一个全面的认知，进而无法真正意义上的达到高校体育教学的目标。……