高凌

在中职学校开展体育教学，有利于提升中职生身体素质，并帮助学生养成终生运动的良好习惯。但是，因为中职生面临就业与升学的压力，加上体育老师传统的教学方式让学生感觉体育运动的枯燥，使得中职生对体育课持消极态度。本文围绕如何在中职体育教学中贯穿快乐体育思想进行阐述，旨在帮助学生建立正确的思想认知，并培养学生终身运动的优良品质。

随着新课改的实施，体育教学得到了学生、学校与家长的广泛重视。体育是一门提升学生身体素质的重要学科，在中职校的教学工作中也占有着非常重要的教学地位。并且，中职校的培养目标决定了其体育教学道路的特色性，在体育教学中融入快乐体育的思想可以更加有效地实现教育教学的创新，让学生享受到更加优质的教学服务，提升体育教学的效率，继而培养中职学生的体育意识。

1 培养体育学习兴趣，激发学生自主意识

把快乐体育教学思想融入到中职体育教学中，首先教师就必须要保障学生具有良好的体育精神，并对体育锻炼有着强烈的兴趣。因此，在授课的过程中，教师需要尽可能的激发学生的主动意识，让学生能够在体育课程中自主的参与到活动中来，这样才能够更加顺利的推动教学工作进一步发展。在正式教学前，教师要详细了解学生们的思想状况和性格特点，进而选择合理的授课内容。中职院校的学生虽然普遍在文化课程方面的表现不是非常突出，但是往往具有着活泼开朗的性格，所以体育教师就可以利用这一点来选择一些具有挑战性的体育运动。……