于奕

随着新课程改革深入推进，初中体育面临教学改革，目前在教学改革过程中确实取得了一定成绩，但是想要全面提升体育教育实践工作质量，还需要进一步改进教学策略。体育游戏兼具趣味性和教育性，将其应用到初中体育教学活动中去，是激发学生兴趣，同时落实教学目标的有效方式。本文分析了体育游戏在初中体育教学中的应用及影响，旨在助力初中体育课程改革工作持续推进。

在应试教育体制下学生将大部分的精力放在学习成绩的提高上，忽视了个人身体素质等方面的发展，长此以往将不利于学生的身体健康以及德智体美劳的全面发展。体育教学具有锻炼学生的身体，提高学生的团队配合能力等重要功能，重视体育学科的建设不仅有助于提高学生的身体素质，还有益于学生心理健康，是教育中不可或缺的重要一环。教师应改变传统的体育教学模式，寓教于乐调动学生的积极性。

1初中体育教学中存在的问题分析

1.1 应试教育思想影响，不重视体育教学

受到应试教育思想，以及我国现有人才选拔机制的影响，无论是教师还是学生，都将教学的重心和学习的中心放在文化课程方面，而对于体育课程的学习都采取了忽视的态度，很多学生或者是教师都认为体育课程的开展目的就在于让学生缓解学习压力以及放松身心，没有从根本角度出发来认识到体育所带来的作用，也正是因为对体育的不重视，才导致了一系列问题。……