刘雅瑞

传统体育实践课上，离不开体育教师的讲解、示范。但是当讲解缺乏生动、直观、准确，示范又受到自身身体素质的局限及年龄的约束，那实践课的效果就会大打折扣融会音乐、舞蹈、健美的实践课所用的音乐、录像、幻灯、挂图等教具，只有在老师的手中掌握，学生课上练习，课后连消化吸收的范本也没有。基于电子书包项目的不断推广，体育教学也开始尝试对课堂进行改进。

信息化不断发展，延伸至生活各处。随着信息技术、课程整合的不断深入与发展，信息的多元化应用也成为学校教育教学改革的重要手段。

其便携式、网络化、资源丰富等特性极大地满足了人们的物质文化生活需求，同时也大跨度地进入教育教学领域，促进了教育教学的变革近年来，上海市闵行区不断推进电子书包项目以信息化促跨越式发展，不断深化学习方式变革，提升学生核心素养。电子书包是智能教育的形象化说法，中小学借助于平板电脑、上网本等便携式电子终端设备，进行授课、实验、作业、考试、游戏等各种教学活动。扩展了教学的范畴同时也对原有的传授知识方式产生了深远的影响。在教学过程中运用电子书包实现更好的教学目的。目前不少学科语文、数学、英语、科学等多门学科已经和电子书包进行结合，而体育学科运用还并不常见。本文旨在将体育教学和电子书包项目相结合，得到一些实质应用部分。

1 创设情境，激发热情

一个良好的课堂情景的设立联系老师和学生的心声，能够引起学生强烈的求知欲，激发学生学习的兴趣。……