谭文华

小学阶段是学生身心发展的重要阶段，也是可塑性最强的时期。随着小学课程的改革，小学体育教学也得到越来越广泛的重视，体育活动不仅可以起到调动学生体育学习兴趣、促进学生身体健康的发展，还有助于激发学生思维创造能力。将素质拓展训练运用于小学体育教学中，是响应国家素质教育的一种体现，也是培养学生综合素养和提高综合能力的一种良好方式。本文将讨论素质拓展训练运用于小学体育教学中的具体策略。

小学阶段的学生处于身心发展的黄金时期，教师不仅要注重文化知识的教学，也要充分把握好体育教学工作。随着社会对复合型人才的需求越来越大，体育教学工作将会在小学教学中扮演着越来越重要的地位。传统的小学体育教学工作注重身体锻炼、体育技能的教授，但却缺乏对学生综合素质的培养，与当前的核心素养理念不符。素质拓展在小学体育教学中的应用，将会给体育教学工作带来新的教学效果。素质拓展作为一种新型运动方式，注重学生在活动过程中的自我挑战，团队协作，不仅有利于激发学生的体育学习兴趣，而且有利于提升学生的意志力、创造力，可以更好的培养学生的体育素养，也更符合当今社会对人才需求的培养。如何更好的将素质拓展训练运用于小学体育教学工作中，是非常值得探讨的一个问题。采取何种策略以及何种方式，更有助于素质拓展训练与小学体育教学工作特点的融合，为广大小学生教学起到最佳的效果，是本文主要探讨的问题。……