易琨

【摘要】随着我国新课程教学改革的不断深入发展，高中信息技术教学也面临着改革的重任，如何有效提升信息技术教学的质量和水平，培养学生信息技术核心素养成为教师教学工作的重中之重。通过积极采取科学的教学措施，能够恰当好处的解决当前存在的诸多问题，提高信息技术课堂教学效果，促进学生综合素质的提升。本文通过对信息技术教学中存在的问题进行分析，提出提高信息技术教学的对策，希望对改善信息技术课堂教学质量和教学效率做出积极贡献。

【关键词】提高;信息技术;教学;存在的问题;对策

引言

随着现代科学技术的高速发展，给与信息技术教学更多的选择，积极运用现代科学技术是提高信息技术教学的关键。高中生的特点是对外部事物容易好奇且好动，现代科学技术恰到好处的解决了这个问题，它可以为学生展现丰富的外部世界，满足学生的探究欲和求知心，使学生涨见识，对信息技术的学习就会有更大的兴趣，使学生积极进行信息技术课程的学习，有效提高了学生的学习效率和学习效果，对于开展信息技术课堂教学模式的改革具有积极的促进作用。

一、当前信息技术教学中存在的问题分析

1.重视程度不够

目前信息技术教学还停留在比较肤浅的层次，没有真正做到充分利用现代教育手段加强信息技术的教学，对于信息技术教学的提升没有起到应有的作用，一方面是由于学校和教师对于现代教学模式的改革重视程度不够，没有从根本上认识到教学改革的发展趋势，现代教学模式的改革是信息技术教学改革发展的方向之一，因此必须要提高认知。……