张荣

【摘要】随着素质教育的不断发展，高中生的思想道德教育与文化自信培养逐渐成为社会各界所关注的问题，高中政治在高中教学体系当中的位置更是随之水涨船高。高中政治的教学旨在强化高中生的个人素质、培育高中生的良好品格，使其成为能够为社会作出贡献的优秀青年。但由于政治知识源自于真实的人文社会当中，其知识内容不仅具有较强的抽象性，还存在较强的学习难度，从而使得高中生在学习的过程中经常会遇到各种问题。对此，教师可以现代化的信息技术与课堂教学相融合，充分发挥信息技术的优势来弥补传统教学的不足，为高中生创造更加轻松、舒适学习氛围的同时，加速高中生政治学习水平的提升。

【关键词】高中生;政治;教师;信息化

信息化技术作为国家科技领域快速发展的产物，它不仅改善了人们的日常生活，还对高中的政治教学起到突出的积极作用。但由于当下时段部分高中政治教师自身的教学理念较为传统，对信息技术的应用重视程度有所不足，在教学环节中依旧沿用传统守旧的板书文字方式进行教导，难以满足高中生知识需求的同时，还限制着高中生的快速成长。为了有效解决这一问题，教师可以采用多媒体技术、微课技术与网课技术进行复制讲解，激发高中生学习活力的同时，推动高中生政治成绩快速提高。

一、使用多媒体技术，调整学习状态

学习状态的优劣能够直接影响高中生课堂学习的效率与质量，是教师开展教学时务必要关注的教学要素之一。……