梅骄

【摘要】德育工作是在我国普通高中教学管理体系中的关键构成部分，另外也是德育教育贯彻全过程中的关键组成体。最先研究普通高中班主任在进行德育工作中存在的不足。并联系实际状况，明确提出了健全普通高中班主任进行德育教学工作中的实际对策。

【关键词】班主任;德育工作;难题研究;具体办法

在普通高中环节进行德育工作时，班主任必须提升对高中学生的社会道德心理状态、使用价值观念和个人行为观念的德育教育，并借此机会协助高中学生在学习和日常生活产生恰当的道德观念，推动高中学生的专业能力全方位发展与提升。

一、融合时代特征，落实人文关怀态度

在进行普通高中德育工作的全过程中，班主任必须找寻合理的德育媒介，协助学生能够更好地发展。在新形势下，德育工作所遭遇的挑战五花八门，这就必须班主任立即不断创新的德育教学方式，自主创新德育教学方式，塑造学生的学会思考工作能力。另外班主任应给学生一个比较随意的成长空间，让学生依靠互联网特点，在互连网里独立地接纳德育渗透，那样能够在顺从学生要求的前提条件下，塑造学生的学生自主学习工作能力。

在新课改的情况下，普通高中班主任在教学中必须意识到本身在塑造学生和传承文明工作上的必要性，除此之外班主任还需意识到课堂教學上进行人文学科应具备一定的高效率，而且还需一直坚持“立德树人，以生为本”的教学理念。……