刘雅静

【摘要】随着小学阶段语文学科的地位变得越来越高，许多学者和专家开始呼吁要提高小学阶段的学生在语文课堂中的学习效率，这样才能保证学生能够更好地学习其他学科的内容。许多语文教师都开始使用一些教學方法来营造一个良好的学习氛围，因为这样才能让学生在课堂中进行高效学习，保证学生在课堂中的学习效率。使用本文就将结合笔者的教学实践经验，简单地谈一谈如何在小学语文课堂中营造一个良好的氛围，并提出一些实质性的建议或教学策略，希望能够给广大语文教师提供一些帮助。

【关键词】小学语文课堂;学习氛围;监督学生;开展活动;学生互动

一个良好的学习氛围是学生在课堂中进行高效学习的基础，也是学生学习效率的保障。但是许多小学阶段的学生很“惧怕”语文教师，许多学生都不会积极地参与到课堂的学习中，而且绝大多数学生都在课堂中保持沉默，这就会影响学生在语文课堂中的学习想象力，还会影响语文教师的教学进度。所以语文教师要使用一些教学方法或是改变原本的教学模式来营造一个良好的学习氛围，让学生在一个轻松、愉快的环境下进行学习，让学生消除对课堂的偏见，也能让学生掌握更多的知识。

一、语文教师要监督班级中的学生

许多小学阶段的学生对语文这门学科有着很严重的偏见，这些学生认为学习语文知识是不重要的。这样的情绪不仅会影响学生的学习状态，这样消极的情绪还会影响班级中的其他学生。……