张新年

【摘要】我们的经济在发展，我国的整体实力也在不断的增强，教育的体制和模式也在调整改变，越来越看重人才的培养。现在的教育我们考虑和看重的是学生怎么能够对于所学习的知识点的实际运用，或者说怎么能够对于所学习的知识点加以灵活的转化。我们如今的社会越来越看重对于知识点的实际运用，我们核心素养的要求就是需要我们当今的学生不仅仅要学会学习还要懂得更好的通过所学习的知识去认识和适应社会。

【关键词】核心素养视角下;高中物理教學;真实情境

引言：高中物理情境教学的目的就是让学生能够更好的集中注意力，通过情境教学的方式方法更好的吸引学生的注意力。当学生对于老师即将要讲授的课程的导入感兴趣了后就会以更加饱满的精神状态去听课，进而会对本节课学习的内容进行思考然后提出问题。进行高中物理情境教学还能打开学生的思维，锻炼了学生的思路以及观察问题的能力，当学生通过自己的观察得出一些问题或者结论后，老师再进行系统的授课时，学生就会更好的吸收本节课的知识，从而提升自己的自信心，提升了课堂效率。

一、核心素养视角下高中物理教学中真实情境运用的方法

（一）创设有趣的导入用寓言故事导入本节课学习的知识点

教师在讲授课的时候，一个有趣的幽默的导入时一堂课是否有效的关键部分。学生都会对于有趣幽默的故事感兴趣，当老师授课的时候一开始上课就进入学习的知识点或者是回归于课本的时候，学生就会感觉枯燥无味，可能从一开始就不想去听课。……