邢楚璇

【摘要】在新课标改革的背景下，对于学生提出了崭新的要求，那么教师在教学过程中要不断转换自己的教学方式，培养新一代的青年。在初中时期，学生正在形成自己的三观，那么就需要教师对学生有良好的引导，帮助他们形成正确的思维观念，塑造优秀人才。教师在语文教学中，教师不仅仅要对于学生硬性知识进行教学，要更加关注对于学生思维能力的培养。

【关键词】语文教学;思维能力;教学方式

语文教师在自己的教学过程中，要注重对于学生人格方面的培养，更要帮助他们拥有正确的思维能力。教师要帮助学生在学习语文知识的同时，能够拥有自己的思维观点，形成创新意识，不断的打破常规，创造奇迹。在这个新时代，教师要适应人才发展的需要，不断的通过自己的探究，找到培养人才的教学方式，提高学生思维的活跃度，为学生今后的学习与生活奠定良好的基础。

一、初中语文教学中学生思维能力培养现状

1.对于思维能力的培养不重视

在当前的教育背景下，对于学生的学习成绩仍然是过于关注，教学中对于学生知识方面的硬性要求比较高，从而对于学生思维能力方面的培养比较缺乏。在课堂中，教师注重的是课堂的效率，关注于学生整节课学习了哪些知识，就导致了课堂的互动活动比较少，教师缺乏对于学生思维能力方面培养的意识。

2.培养学生思维能力的方法不够科学

教师要适应新课标改革的要求，帮助学生拥有自己的思考能力，尊重学生思考的成果。……