张莉 赵丹

【摘要】绘本阅读在幼儿园教育过程中是一个十分重要的教育理念，并且绘本存在的形式是源于早期的幼儿教育模式，一直沿用至今，是因为他真的切实有效，它的工作原理是吸引儿童的注意力，并帮助他们形成一些定式思维图像的存在，能够让幼儿园的老师们更好地帮助孩子们理解新事物，并培养幼儿学习的兴趣爱好，与此同时，在不同方面拥有着较为显著的作用，本文存在的意义就是对那些幼儿园体验式的教育读本进行深入研究。并对这些绘本阅读的使用方提出一些有价值的东西。

【关键词】幼儿 教育 绘本

幼儿园使用绘本的现状

幼儿独立思维方式

对于这个年龄段的孩子来说，他们的大脑尚未发育健全，所以外界的存在会让它们在很大程度上激发企业内芯思维能力的学习，以及对学习的兴趣，并且在幼儿园教学的过程中，积极的引导会使得幼儿形成自主思考的能力。并且对于学生来说，他们能够从自己的角度，最大程度上提高自己的阅读能力，并且在老师教学过程中强调的实效性也同样有所提升，但对于幼儿教师来说，在已经进行的阅读教育过程中，以自己为主题的主要绘本阅读的教学仅仅是向孩子们传授一些书本中所描绘的具体事物，并将其引申将其内部所蕴含的深刻道理介绍给孩子们，从而实现与孩子进行交流的主要目标与现象，而这样的方法责备幼儿观念，提出的相关问题所困扰。……