【摘要】随着社会与时代的发展与进步，对于学生的音乐教育理念也逐步趋向于完善化，但是对于小学音乐老师的教学要求依然需要作出完善，小学音乐老师需要具备怎样的能力才能更好地迎合如今的新式要求呢？这是全体音乐老师都需要考虑的问题，在以往教学中，老师一味地强调学生需要在课堂中获取怎样的知识，却忽略了老师作为课堂整体的节奏掌握者，对于自身的教学能力应当提出更高的要求，本文笔者结合自身教育工作经历，针对于提升老师个人素养的问题做出相应阐述，以期能促使更多的音乐老师进行全方位的进步与发展。

【关键词】小学音乐老师;基础教育;素质要求

一、前言

小学音乐作为学生综合素养发展的重要促进学科之一，在现在的课标要求下逐渐步入到大众视野中，这对于小学音乐老师来说也是一个新式的挑战，需要老师投入更大的精力去为学生构建一个平等自主的学习课堂，但这样做的前提是老师应该更加注重培养自己的教学能力，学会与时俱进，运用更加科学、先进、合理的方式，为学生构建更加和谐的音乐课堂[1]。在新课标的教改要求下，很多老师并不能很好的适应新式的讲课方式，在教学中容易趋于形式化进行，反而忽略了音乐本来的艺术魅力，无法引导学生真正融入到音乐教学当中，故而我认为老师应当及时作出自我能力的改善措施，以更好的服务于学生。

二、极高的道德修养