摘要：当前的幼儿教育需要家长和教师共同配合，针对小班幼儿进行良好生活习惯培养策略的制定过程中，家长和教师也需要密切配合，根据幼儿身心发展过程中的需求和特点进行方案制定。保证家庭和幼儿园这两大幼儿成长的环境中渗透着正确的育人法则，幼儿在其中可以获得正确教育思想的影响，养成良好生活习惯，为后续发展奠定基础。

关键词：家园携手;生活习惯;小班幼儿

幼儿自身的发展和周围生活环境有着密切联系，家长和教师共同配合的过程中可以形成较为强大的相互力让幼儿的身心发展得到积极的促进，并且养成良好的生活习惯。六岁以前的幼儿是人格培养的重要时期。教师和家长作为幼儿密切培养者需要遵循幼儿身心发展的规律以及全面发展的基本法则，在常规教育的关键期间对小班幼儿进行科学教育。

一、引导幼儿形成正确的生活习惯概念，创建和谐家庭环境

家园共育的教育理念基础上，家长和教师需要对幼儿的生活环境有更多的关注。在家庭环境中，家长首先要以身作则，为幼儿养成良好的生活习惯做榜样。例如在家庭环境中，家长要锻炼幼儿饭前洗手，吃饭时做到没有声音等正确的就餐礼仪。家长自身也要和幼儿共同成长，养成良好的就餐习惯[1]。幼儿身心发育过程中，摄入营养是重要的发育环节，也是养成幼儿各方面习惯的重要基础，教师和家长要充分重视这一环节，为后续养成良好生活习惯做铺垫。……