摘要：互动式教学模式作为初中英语教学中的重要方法之一，对展现学生主体性有着直接的影响。借助互动教学能够展现学生主体性，加强教师与学生之间的交流，让学生对英语知识产生出浓厚的兴趣，保持学习积极性与主动性。因此在初中英语教学中需要做好互动式教学模式引入工作，提高教学灵活性，锻炼学生英语能力。

关键词：互动式教学;初中英语;课堂教学

前言：在初中英语教学中需要合理使用互动式教学模式，挖掘英语教材内容，掌握学生学习特点与实际情况，制定出适合的教育计划，让学生在主动参与互动的同时掌握英语知识，实现知识的内化与延伸。只有制定出适合的教育计划，才能让学生更好的参与到互动学习中，从而找出解决问题的方法。

七、初中英语教学中的问题

（一）教学方式问题

在教育改革背景下要求教师应当从尊重学生主体性出发，结合教学内容将学生带入到课堂学习中去，利用适合的问题来启发学生思维，锻炼学生对英语知识的理解与学习能力，加深对英语知识的掌握。通过对当前英语教学模式、体系等进行分析可以看出，难以满足课程改革要求，也难以把握学生具体学习情况，使得所使用的教学方法以传统模式为主。加之教师教育理念不足，课堂中难以处理好与学生之间的关系，过度强调自身的主体性，并未认识到培养学生主观能动性的意义所在。因教师在课堂中难以针对学生的具体情况设计适合的教育计划，而学生在学习中也难以结合知识掌握时机情况进行优化与完善，最终也就造成了英语教学质量不高，打击了学生学习兴趣，影响到了学生英语运用与学习能力的提升[1]。……