黄天实

摘要：现代教学理念中的智趣教学方法，要求的是教师需要在教学过程中将“智力”和“趣味”的方法教学结合起来，利用灵活化的方式方法来调动小学生们的学习兴趣。而在近年来随着国内教育理念和体制的不断深化改革，社会、学校等方面都对中小学的教学提出了更高的要求，传统的教学理念和方法显然已经无法满足当前的教学需要。因此在实际的教学过程中，教师应该积极转变观念，运用更加新颖有趣的教学方法来培养学生的学习素养，激发他们的学习兴趣，在寓教于乐中帮助学生全面发展。

关键词：小学数学;智趣教学;游戏;趣味

引言：智趣的教学方法本质上是以培养学生核心素养为基础，运用趣味化、灵活化、智慧化相互融合的方式来促进学生智力、能力、兴趣的提升。而这种教学方式无疑是非常适合小学阶段们孩子的性格特征的，摆脱传统的单一、枯燥化教学方式，利用更加丰富有趣的方式来激发学生的兴趣和思考，从而提升教学的质量和效率。

一、灵活选材，激发趣味

日常的教学活动中，教师和学生如果都能善于观察发现，积累各种趣味化的知识概念，那么将其运用到课堂教学当中，就会大大增加课堂的趣味性。比如，传统的数学课堂教学中，常常会提出鸡兔同笼的问题，来锻炼学生们的思维能力，而解决鸡兔同笼问题的方法也有猜想、列举、方程、转化等，但是在智趣化的教学理念中，不能单纯用这……