赵丽丽

【摘要】幼儿期是一个人一生中身体功能发育旺盛的时期，因此也是培养幼儿良好习惯的关键时期。教师的本职工作就是教书育人，对于幼儿园学生来说，培养他们良好的生活习惯至关重要。本文主要探究培养儿童良好生活习惯的具体方法，以求科学引导幼儿健康成长。

【关键词】幼儿 生活习惯 策略

幼儿期作为人生的最初阶段，良好的生活习惯的养成对该阶段孩子的终身学习和发展起着非常重要的作用。因此，要从小培养幼儿的好习惯，幼儿教师应该首先从自己做起，为孩子的好习惯养成树立榜样，从而对孩子良好习惯的养成产生积极影响。本文主要结合实践经验，探究培养幼儿良好的生活习惯的具体策略。

一、创设良好环境，促进习惯养成

环境对幼儿行为习惯的养成具有潜移默化的影响，良好的环境能够优化促进幼儿优良的行为习惯。同样在幼儿园中，教师不论是在教学还是在处理学生的日常事务，都应该有意识的设置一个良好的学习和生活氛围，帮助幼儿养成举止文明的好习惯。老师作为幼儿习惯养成的直接者，更应时刻注意，首先教师自身就得自觉养成一些良好的行为习惯，这样才能为幼儿树立一个真实的榜样。

例如，教师在教导幼儿食不言寝不语时，教师自己就得做到这一点，先强调几遍，再身体力行，安静吃饭，做好示范作用，幼儿就会模仿并逐渐注意自己的行为。如果老师言行不一，很难让幼儿产生信服力，所以，教师要主动去创造一个合适的环境来培养幼儿良好的行为习惯。……