林异繁

【摘要】由于新课改深入，语文教学也越来越受到重视。写作能力是语文教学中的一大难点，知识丰富、语言表达能力强以及逻辑思维清晰才能写出好的文章，然而阅读才能丰富自身的知识、提高语言表达能力。批注式阅读是一种实用性、操作性强、集教学一体化的阅读方式。为探究如何加强批注式阅读才能提高写作能力，具体探究结果如下。

【关键词】批注式阅读;提高;写作能力;

阅读是学生的个性化行为，因同学之间的个体差异导致对同读一篇文章所产生的感想不同。在教学当中，如何做好阅读来提高学生的写作能力，一直是语文教师在教课中的难点。经过长时期的积累教学经验分析，在教习学生语文知识的时候，运用批注式阅读的教学方法相对于常规的阅读方法更为有效。批注式阅读是指学生在自主阅读时，对文章的语言进行感知，对文章的内容、层次、思想感情、表现手法、语言特色、精彩片段、重点语句、在思考、分析、比较归纳的基础上，用线条、符号或者是简洁的文字加以标注的读书方法。批注式阅读带有研究性、以主动探究为核心的阅读过程，是一种动态思维过程。

一、批注式阅读的好处

学生认真的批注式阅读才能体会到文章的精华，读出其中的滋味，并将文章中的句子变成自己语言，提升自己的文学素养。批注式阅读可以把在文章中读到的感受、感悟记录起来，把在文中不理解或者是不好理解的句子标注起来，表明自己的观点，在此基础上老师在课堂中以分组的形式进行讨论，交换自己的观点。……