徐元鹏

【摘要】在机械类专业教学中，提升学生的实践能力、对知识的应用水平是非常重要的，但事实上，很多教师并未找到适合的授课方式，在对学生进行机械类专业知识教学时，仍多采用言语式、说教式的教学方式，因而存在着不足。本文从实际出发，从信息技术融合方面探讨促进机械类专业教学的方式，从而更好实现人才培养方案。

【关键词】机械类;专业教学;信息技术;融合方法

引言

传统的教学方式难以取得良好的教学收益，不仅无益于学生从更深层次掌握相应机械专业知识，还会在很大程度上影响学生专业机械知识体系的构建。将信息技术与机械类专业教學融合，能对以往的教学内容、教学形式和教学过程产生极大优化，消除传统授课模式下的局限性，丰富机械类专业教学的内涵，提升

学生的学习收益。因此，广大机械类专业教师要勇于革新自身授课观念，着眼与信息技术的发展形势，在机械专业教学中引入信息技术手段，以此实现教学效果和学生能力的双向发展目的，为学生未来更好地发展保驾护航。

一、传统教学模式存在的问题

（—）执着传统教学方式，被动接受变革

目前的教学方法主要以课堂讲授为主，教学方式单一。现阶段国内外高等职业院校致力于以教师积极教学、学生快乐学习为目标，推出微课、翻转课堂、理、实一体化、项目化教学等各种教育教学模式改革，其动机在于摒弃传统教学中的灌输式……