李兰

【摘要】家园合作一直离不开良好的沟通，谦虚谨慎是中华民族的传统美德，在一个充满了竞争的世界.在强调素质教育的今天，我们的幼儿教育不再是为了传授而传授，将竞争机制引入课堂，从中培养幼儿的竞争意识，从而树立他们的自信心，通过竞争让孩子在上越来越自信，学习越来越主动，向着个性化发展。

【关键词】竞争 自信心 幼儿

谦虚谨慎是中华民族的传统美德，每个孩子的父母都希望自己的孩子今后是一个谦谦君子。然而，时代在发展，社会在进步，现在的社会已成为一个充满了竞争的世界。无论是在知识上、能力上还是在体力上，甚至思想境界上等等。显而易见，不去竞争将被淘汰，不会竞争将无法生存，而缺乏竞争力的人就不能适应社会需要。作为一个教育工作者，如何培养幼儿潜在的竞争意识，竞争能力，以及良好的竞争心态，将成为我们思考的问题。其实，孩子与生俱来就有一定的竞争意识，很早就开始了互相比较：小班的孩子比漂亮、比力气、比个子……

由此联想到我们的日常课堂教学，往往为了传授而传授，在教授孩子知识技能的同时， 的确需要增添一些别样的色彩，更多的活力。为此，我把竞争机制引入了幼儿园课堂， 从中培养幼儿的竞争意识、竞争能力，从而树立他们的自信心，使他们能更自强、自信地迎接未来的挑战。在这里孩子们没有了好与坏，孩子们可以尽情的发挥他们的才智，他们得到的永远是赞许的掌声，得到更多的是鼓励。